為扎實推進心理健康教育工作，提升全體教師對學生心理危機問題的識別與應對能力，實現(xiàn)學生心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預，有效預防心理危機事件，3 月 2 日，余干縣九龍中心小學特邀余干縣青少年健康成長中心志愿者涂美琴老師以及卓越團隊，就學校心理健康教育工作開展面對面交流指導。此次活動由余干縣第十一小學的余芬芳老師擔任主講。

活動伊始，余芬芳老師深入淺出地闡述了心理健康教育的重要性，詳細講解了日常教學中可能遇到的學生心理問題類型及應對策略。隨后，“雨點變奏曲”“身體掃描練習”等趣味互動游戲將活動推向高潮。案例分析討論環(huán)節(jié)中，老師們圍繞真實學生心理問題案例展開熱烈討論。大家結合教學經(jīng)驗與所學理論知識各抒己見，共同探尋最佳解決方案，進一步加深了對心理健康教育技巧的理解與運用，真切詮釋了如何關愛學生。

此次團輔活動，不僅使教師們掌握了更多心理健康教育專業(yè)知識與技能，還讓大家在繁忙工作中獲得心靈放松與滋養(yǎng)。相信在今后教育教學工作中，老師們將憑借這份“心理能量”，以更積極樂觀的心態(tài)、更專業(yè)的方法，為學生心理健康保駕護航。（楊松松）